Subsidie en budget voor cultuuronderwijs: hoe financier je workshops en een cultuurdag?

Een cultuurdag, creatieve workshop, CKV-activiteit of cultureel project organiseren kost geld. Gelukkig zijn er voor scholen verschillende manieren om cultuureducatie te financieren.

Daarbij wordt al snel over subsidie gesproken, terwijl het geld in de praktijk lang niet altijd uit een subsidieregeling komt. Scholen kunnen culturele activiteiten bijvoorbeeld betalen uit hun reguliere schoolbudget, de CJP Cultuurkaart, regionale middelen voor cultuureducatie of een gemeentelijke of provinciale regeling.

Welke mogelijkheden er zijn, hangt onder andere af van het onderwijstype, de regio en het soort activiteit.

Op deze pagina zetten we de belangrijkste mogelijkheden voor scholen in Nederland en Vlaanderen op een rij en leggen we vooral uit waar je moet zoeken als je budget nodig hebt voor workshops, een cultuurdag of andere culturele activiteiten.

Laatst gecontroleerd: september 2026.

Goed om te weten: subsidies, voorwaarden en beschikbare bedragen veranderen regelmatig. Controleer daarom vóór een aanvraag altijd de actuele voorwaarden bij de organisatie die de regeling uitvoert.

Heb je voor een cultuurdag altijd subsidie nodig?

Nee.

Dat is misschien wel het belangrijkste om vooraf te weten.

Veel scholen organiseren culturele activiteiten zonder daarvoor eerst een aparte subsidie aan te vragen. Een cultuurdag of workshop kan bijvoorbeeld worden betaald uit:

• het reguliere schoolbudget;
• een intern cultuur- of activiteitenbudget;
• CJP Cultuurkaartbudget;
• regionale middelen voor cultuureducatie;
• gemeentelijke of provinciale regelingen;
• een projectbudget;
• of een combinatie van verschillende budgetten.

Vooral bij grotere activiteiten is het daarom verstandig om niet alleen te vragen:

“Welke subsidie kunnen we aanvragen?”

maar ook:

“Welke budgetten zijn binnen onze school en regio al beschikbaar?”

Soms blijkt het geld namelijk al beschikbaar te zijn zonder dat daarvoor eerst een nieuwe subsidieaanvraag nodig is.

Subsidie en budget zijn niet hetzelfde

De begrippen subsidie en budget worden in de praktijk regelmatig door elkaar gebruikt.

Een subsidie is meestal geld dat voor een bepaald doel wordt verstrekt en waarvoor voorwaarden, een aanvraagprocedure en soms ook een verantwoording gelden.

Een budget kan simpelweg geld zijn dat een school al beschikbaar heeft om activiteiten te organiseren.

De CJP Cultuurkaart is bijvoorbeeld geen traditionele subsidie die een docent voor iedere workshop afzonderlijk hoeft aan te vragen. Scholen die deelnemen beschikken over Cultuurkaartbudget dat volgens de regels van het programma kan worden besteed bij aangesloten culturele organisaties.

Dat verschil is belangrijk. Wie alleen zoekt naar subsidies kan daardoor financieringsmogelijkheden over het hoofd zien die al binnen de school beschikbaar zijn.

CJP Cultuurkaart voor voortgezet onderwijs en mbo

Voor scholen in het voortgezet onderwijs en mbo is de CJP Cultuurkaart een van de bekendste manieren om culturele activiteiten te financieren.

De Cultuurkaart wordt uitgevoerd door CJP in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Deelnemende scholen beschikken over budget dat kan worden besteed bij culturele organisaties die Cultuurkaart-acceptant zijn.

Het interessante voor een cultuurdag is dat dit budget niet per se leerling voor leerling hoeft te worden uitgegeven. Scholen kunnen budget bundelen en bijvoorbeeld inzetten voor activiteiten voor een klas, jaarlaag of grotere groep.

Daardoor kan de Cultuurkaart onder andere worden gebruikt voor:

• culturele workshops;
• CKV-activiteiten;
• voorstellingen;
• museum- of theaterbezoek;
• culturele projecten;
• en, afhankelijk van de invulling, een groter workshopprogramma of een cultuurdag.

Kun je workshops van 4XM betalen met de CJP Cultuurkaart?

Ja.

4XM Workshops is al jarenlang CJP Cultuurkaart-acceptant. Scholen in het voortgezet onderwijs en mbo kunnen daarom hun Cultuurkaartbudget inzetten voor onze culturele en educatieve activiteiten die binnen de voorwaarden van de Cultuurkaart vallen.

Dat kan bijvoorbeeld interessant zijn wanneer meerdere workshops tijdens één cultuurdag worden georganiseerd.

Omdat Cultuurkaartbudget kan worden gebundeld, hoeft een school niet voor iedere leerling afzonderlijk een workshop af te rekenen.

Hoeveel Cultuurkaartbudget krijgt een school?

De beschikbare bedragen worden periodiek aangepast. Daarom zouden we bij het maken van een begroting altijd adviseren om het actuele beschikbare budget in het CJP-systeem te controleren.

Het budget is gebaseerd op het aantal deelnemende leerlingen of studenten en kan bestaan uit een bijdrage vanuit het ministerie, een bijdrage van de school en in sommige gevallen aanvullende bijdragen. CJP meldt bijvoorbeeld dat sommige gemeenten extra middelen beschikbaar stellen.

Het is daardoor niet verstandig om voor toekomstige schooljaren uit te gaan van een bedrag dat je ergens op een oudere website hebt gevonden.

Wie beheert het Cultuurkaartbudget?

Dat verschilt per school.

De docent die een workshop of cultuurdag organiseert, is niet automatisch degene die het Cultuurkaartbudget beheert. Soms ligt dat bij een cultuurcoördinator, CKV-sectie, administratie of andere budgethouder.

Daarom is het slim om vroeg in het organisatieproces te controleren:

Wie beheert binnen onze school het Cultuurkaartbudget en hoeveel is daarvan nog beschikbaar?

Dat voorkomt dat er een compleet programma wordt samengesteld voordat duidelijk is welk budget daadwerkelijk kan worden ingezet.

Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK)

Een andere belangrijke naam binnen cultuureducatie is Cultuureducatie met Kwaliteit, meestal afgekort tot CmK.

CmK is bedoeld om cultuureducatie structureel te versterken. De uitvoering vindt regionaal plaats via zogenaamde penvoerders en samenwerking tussen scholen, culturele organisaties, gemeenten en provincies. Het landelijke programma werkt met cofinanciering vanuit het Rijk en gemeenten of provincies.

Voor scholen is vooral belangrijk om te begrijpen dat CmK niet één landelijke subsidiepot is waar iedere school op dezelfde manier rechtstreeks geld uit kan aanvragen.

De mogelijkheden verschillen per regio.

In de ene regio kan een school bijvoorbeeld gebruikmaken van een stimuleringsbudget, terwijl elders ondersteuning via een cultuurcoach, lokale culturele organisatie of ander programma wordt aangeboden.

Hoe weet je welke CmK-mogelijkheden jouw school heeft?

Begin lokaal.

Vraag bijvoorbeeld bij:

• de interne cultuurcoördinator of ICC'er;
• de gemeentelijke cultuurcoach;
• het lokale of regionale cultuurpunt;
• de regionale CmK-penvoerder;
• de gemeente;
• of de provincie.

Op de landelijke website van Cultuureducatie met Kwaliteit is ook te vinden welke organisaties in verschillende regio's bij het programma betrokken zijn.

Dit is belangrijk omdat twee scholen op relatief korte afstand van elkaar soms met verschillende lokale regelingen te maken kunnen hebben.

Kan CmK worden gebruikt voor een losse workshop of cultuurdag?

Niet automatisch.

CmK is in de eerste plaats gericht op het versterken van cultuureducatie en de samenwerking tussen onderwijs en cultuur. De precieze mogelijkheden worden regionaal uitgewerkt.

Een losse activiteit kan soms onderdeel zijn van een breder programma, maar het is onverstandig om ervan uit te gaan dat iedere workshop of cultuurdag automatisch vanuit CmK kan worden betaald.

Vraag daarom altijd vooraf bij de regionale uitvoerder welke voorwaarden gelden.

Gemeentelijke en provinciale subsidies voor cultuureducatie

Naast landelijke programma's bestaan er gemeentelijke, provinciale en regionale regelingen.

En juist hier wordt het landschap behoorlijk versnipperd.

Een regeling die voor een school in Noord-Brabant beschikbaar is, hoeft niet te bestaan voor een school in Gelderland, Limburg of Groningen. Zelfs gemeenten binnen dezelfde provincie kunnen verschillende mogelijkheden bieden.

Sommige gemeenten dragen bijvoorbeeld aanvullend bij aan Cultuurkaartbudget. CJP noemt zelf voorbeelden van gemeenten die dergelijke aanvullende bijdragen beschikbaar stellen.

Ook bestaan er lokaal stimuleringsbudgetten of projectregelingen voor cultuureducatie.

Hoe vind je lokale subsidies voor cultuuronderwijs?

Wij zouden daarbij deze volgorde gebruiken:

1. Vraag de cultuurcoördinator binnen school

Vaak is intern al bekend welke regionale afspraken of budgetten bestaan.

2. Zoek de regionale CmK-organisatie

De regionale penvoerder weet welke mogelijkheden er vanuit Cultuureducatie met Kwaliteit zijn.

3. Neem contact op met de lokale cultuurcoach of cultuurmakelaar

Veel gemeenten hebben iemand die scholen en culturele organisaties met elkaar verbindt.

4. Bekijk de subsidieregelingen van de gemeente

Zoek daarbij niet alleen op cultuuronderwijs, maar bijvoorbeeld ook op cultuur, jeugd, onderwijs, participatie en talentontwikkeling.

5. Controleer provinciale mogelijkheden

Sommige ondersteuning wordt niet door de gemeente maar via provincie of regionale cultuurorganisaties georganiseerd.

De postcode van de school kan dus daadwerkelijk invloed hebben op welke financieringsmogelijkheden beschikbaar zijn.

Subsidie voor cultuureducatie in VMBO, VSO en Praktijkonderwijs

Voor het vmbo, vso en praktijkonderwijs bestaat in de periode 2025–2028 een specifieke regeling van het Fonds voor Cultuurparticipatie gericht op samenwerking tussen scholen en culturele instellingen.

Binnen de regeling zijn verschillende mogelijkheden voor verkenning en projecten. De regeling is bedoeld om cultuureducatie voor leerlingen in deze onderwijssoorten te versterken en creatieve ontwikkeling te stimuleren.

Interessant is dat daarbij niet alleen traditionele kunstdisciplines centraal hoeven te staan. Ook hedendaagse vormen van cultuur en technologie kunnen onderdeel zijn van projecten.

Organiseer je specifiek een cultuurdag voor het VMBO, dan spelen naast financiering ook groepssamenstelling, niveau en de keuze van workshops een belangrijke rol.

Kun je hiermee gewoon één cultuurdag betalen?

Zo eenvoudig ligt het niet.

Dit soort regelingen is bedoeld voor inhoudelijke samenwerking en projectontwikkeling. Het is dus iets anders dan een declaratiepot waar een school achteraf de factuur van één losse workshop naartoe kan sturen.

Dat onderscheid is belangrijk.

Een school die een groter traject rond bijvoorbeeld identiteit, media, kunst, technologie of creativiteit wil ontwikkelen, kan veel beter aansluiten bij de doelstelling van zo'n regeling dan een school die alleen financiering zoekt voor één losstaande activiteit.

Budget voor cultuuronderwijs in het basisonderwijs

Ook basisscholen kunnen uiteraard workshops, voorstellingen en cultuurdagen organiseren.

De financiering ziet er alleen anders uit dan in het voortgezet onderwijs.

Basisscholen ontvangen reguliere bekostiging en bepalen binnen hun begroting hoe middelen worden ingezet. Daarnaast kunnen zij afhankelijk van de regio gebruikmaken van CmK, gemeentelijke of provinciale ondersteuning en andere lokale cultuureducatieprogramma's.

Is er een CJP Cultuurkaart voor het basisonderwijs?

Niet in dezelfde vorm als voor voortgezet onderwijs en mbo.

Daarom heeft het voor een basisschool weinig zin om uitsluitend naar Cultuurkaartbudget te zoeken.

Kijk juist naar:

• het eigen school- of cultuurbudget;
• de ICC'er of cultuurcoördinator;
• Cultuureducatie met Kwaliteit;
• gemeentelijke cultuureducatie;
• regionale cultuurorganisaties;
• provinciale regelingen;
• en eventuele tijdelijke projectsubsidies.

Voor een cultuurdag in het basisonderwijs kan een combinatie van eigen middelen en regionale ondersteuning soms de meest praktische oplossing zijn.

Kun je verschillende budgetten combineren?

Vaak wel, mits de voorwaarden van de betreffende regelingen dat toestaan.

Dat kan bij grotere activiteiten interessant zijn.

Stel dat een school een cultuurdag organiseert. Het workshopprogramma wordt misschien betaald uit een cultuurbudget, terwijl een andere kostenpost uit het reguliere activiteitenbudget komt.

Of een project wordt gedeeltelijk vanuit een regionale regeling gefinancierd en gedeeltelijk door de school zelf.

Kijk daarom niet alleen naar:

“Welk potje betaalt de hele dag?”

maar ook naar:

“Welke kosten hebben we en welke budgetten mogen daarvoor worden gebruikt?”

Let daarbij wel altijd op de voorwaarden. Dezelfde kosten twee keer declareren bij verschillende subsidieregelingen is uiteraard niet de bedoeling.

Welke kosten moet je meenemen in de begroting?

Bij het zoeken naar subsidie of budget wordt soms alleen gekeken naar het tarief van de activiteit.

Maar een goede begroting kijkt naar het totale kostenplaatje.

Afhankelijk van de activiteit kunnen bijvoorbeeld meespelen:

• workshoptarieven;
• reiskosten;
• materiaalkosten;
• techniek;
• huur van ruimtes;
• vervoer van leerlingen;
• begeleiding;
• voorbereiding;
• presentatie of voorstelling;
• en eventuele aanvullende organisatiekosten.

Daarom is het verstandig om vóór een subsidieaanvraag of budgetbespreking al een redelijk concreet beeld van het programma te hebben.

Op onze pagina Wat kost een cultuurdag? leggen we uitgebreider uit welke factoren de uiteindelijke prijs van een cultuurdag bepalen.

Eerst subsidie aanvragen of eerst een programma bedenken?

Idealiter doe je beide processen gedeeltelijk naast elkaar.

Wie eerst een compleet programma boekt en daarna pas naar financiering kijkt, kan ontdekken dat het budget onvoldoende is.

Maar wie eerst blind subsidie probeert te krijgen zonder te weten wat hij wil organiseren, loopt tegen het tegenovergestelde probleem aan: voor veel regelingen moet je juist uitleggen wat je wilt doen, voor wie, waarom en wat het oplevert.

Een praktische volgorde is daarom:

1. Bepaal het doel

Wat wil je met de activiteit bereiken?

2. Bepaal doelgroep en omvang

Hoeveel leerlingen doen mee en uit welke leerjaren?

3. Maak een eerste inhoudelijke opzet

Welke soorten workshops of activiteiten passen daarbij?

4. Maak een globale begroting

Dan weet je hoeveel financiering ongeveer nodig is.

5. Onderzoek beschikbare budgetten

Kijk intern én extern.

6. Controleer de voorwaarden

Past het programma daadwerkelijk binnen de regeling?

7. Maak daarna het programma definitief

Zo voorkom je dat inhoud en financiering volledig los van elkaar worden ontwikkeld.

Wil je vervolgens van budget naar een concreet programma? Bekijk dan ook ons stappenplan Hoe organiseer je een cultuurdag?

Subsidie en cultuurbudget in Vlaanderen

Voor Vlaamse scholen gelden andere regelingen dan in Nederland.

Daarom moet je Nederlandse termen als CJP Cultuurkaart en Cultuureducatie met Kwaliteit niet één-op-één op Vlaanderen toepassen.

Ook hier bestaan mogelijkheden om culturele activiteiten te ondersteunen, maar het landschap is de afgelopen jaren veranderd.

DynamoPROJECT: geen nieuwe aanvragen meer

Een belangrijke waarschuwing voor scholen die online naar informatie zoeken:

DynamoPROJECT wordt op oudere websites en documenten nog regelmatig genoemd als subsidiemogelijkheid voor culturele schoolprojecten. Nieuwe aanvragen voor DynamoPROJECT zijn echter niet meer mogelijk.

De Vlaamse overheid vermeldt dat alleen reeds goedgekeurde/lopende projecten nog worden afgehandeld.

Controleer daarom altijd de datum van informatie die je online over Vlaamse cultuursubsidies vindt.

DynamoOPWEG: gratis vervoer naar culturele bestemmingen

DynamoOPWEG bestaat wel.

Via deze regeling kunnen scholen onder voorwaarden gratis gebruikmaken van reguliere bussen en trams van De Lijn voor vervoer naar een culturele bestemming.

Er gelden voorwaarden rond onder andere het aantal reizigers, bestemming en tijdstip van reizen. De aanvraag verloopt via Cultuurkuur.

DynamoOPWEG betaalt dus niet de workshop zelf, maar kan wel helpen om een andere belangrijke kostenpost te verminderen: het vervoer van leerlingen.

Voor activiteiten die op school plaatsvinden speelt dat uiteraard veel minder.

Kunstkuur

Een andere Vlaamse mogelijkheid is Kunstkuur.

Kunstkuur is gericht op langdurige samenwerking tussen een school en een academie voor deeltijds kunstonderwijs. Een samenwerking duurt meerdere schooljaren en kan ook externe culturele partners betrekken.

Daarmee is Kunstkuur interessant voor structurele cultuureducatie, maar niet bedoeld als eenvoudige financieringsregeling voor één losse cultuurdag.

Regionale mogelijkheden in Vlaanderen en Brussel

Ook in België loont het om regionaal te kijken.

In het Nederlandstalig onderwijs in Brussel bestaan bijvoorbeeld specifieke mogelijkheden voor educatieve activiteiten met externe partners. De Vlaamse Gemeenschapscommissie heeft hiervoor eigen regelingen.

Een school in Antwerpen, Gent of Hasselt kan dus andere mogelijkheden hebben dan een school in Brussel.

Ook hier geldt daarom:

controleer niet alleen landelijke/Vlaamse regelingen, maar kijk ook naar stad, gemeente en regio.

Hoe weet je of een workshop subsidiabel is?

Dat hangt volledig af van de regeling.

Het feit dat iets een creatieve workshop is, betekent niet automatisch dat iedere cultuursubsidie ervoor gebruikt kan worden.

Regelingen kunnen bijvoorbeeld eisen stellen aan:

• het culturele of educatieve karakter;
• de doelgroep;
• samenwerking met culturele organisaties;
• leerdoelen;
• projectduur;
• eigen bijdrage;
• locatie;
• periode waarin de activiteit plaatsvindt;
• of de manier waarop resultaten worden verantwoord.

Lees daarom altijd de voorwaarden vóórdat je ervan uitgaat dat een activiteit uit een bepaalde regeling kan worden betaald.

De subsidieverstrekker bepaalt uiteindelijk of een activiteit binnen de regeling valt.

Wat wij in ruim twintig jaar workshops op scholen hebben geleerd

Sinds 2004 werken we met scholen die workshops, cultuurdagen, CKV-activiteiten en andere creatieve programma's organiseren. Financiering komt daarbij regelmatig ter sprake.

Een aantal praktische dingen zien we steeds terug.

1. “Subsidie” blijkt regelmatig gewoon beschikbaar budget te zijn

Een docent vraagt bijvoorbeeld of er subsidie beschikbaar is, terwijl binnen de school nog Cultuurkaartbudget, een cultuurpot of activiteitenbudget beschikbaar blijkt te zijn.

Vraag daarom eerst intern wat er al is.

2. Degene die organiseert is niet altijd degene die het budget beheert

Een docent kan inhoudelijk verantwoordelijk zijn voor de cultuurdag, terwijl iemand anders Cultuurkaartbudget of financiële goedkeuring beheert.

Zoek daarom vroeg uit wie uiteindelijk toestemming moet geven.

3. Begin op tijd

Zeker bij subsidies met aanvraagrondes of deadlines kan financiering niet een week voor de activiteit nog even worden geregeld.

Bij bestaand school- of Cultuurkaartbudget kan dat vaak veel sneller.

4. Een offerte helpt om financiering concreet te maken

Met een globale wens als “we willen iets met cultuur doen” is het lastig begroten.

Wanneer duidelijk is hoeveel leerlingen deelnemen, hoeveel workshoprondes nodig zijn en welke activiteiten worden overwogen, ontstaat veel sneller een bruikbaar kostenplaatje.

5. Kijk naar de totale dag en niet alleen naar het tarief per workshop

Meerdere workshops op één locatie kunnen relatief voordeliger zijn dan allerlei losse activiteiten op verschillende dagen.

Reistijd, materiaal, groepsgrootte en planning hebben allemaal invloed op de uiteindelijke kosten.

6. De beste subsidie is niet automatisch de eenvoudigste financiering

Een regeling van enkele duizenden euro's klinkt aantrekkelijk, maar als daar een uitgebreide aanvraag, samenwerkingsovereenkomst en verantwoording tegenover staan, kan bestaand schoolbudget voor een kleinere activiteit veel praktischer zijn.

7. Controleer actuele voorwaarden

Vooral online blijft oude subsidie-informatie lang rondzwerven.

Dat zien we bijvoorbeeld bij het Vlaamse DynamoPROJECT, maar bedragen, deadlines en voorwaarden veranderen ook bij andere programma's.

Kijk daarom altijd naar de actuele informatie van de uitvoerende organisatie.

Veelgestelde vragen over subsidie voor cultuuronderwijs

Is er subsidie voor een cultuurdag op school?

Er bestaan verschillende subsidies en budgetten die afhankelijk van de school, regio en activiteit voor cultuureducatie kunnen worden gebruikt. Daarnaast betalen veel scholen een cultuurdag geheel of gedeeltelijk uit bestaand school-, cultuur- of activiteitenbudget.

Kan ik een cultuurdag betalen met de CJP Cultuurkaart?

Voor scholen in het voortgezet onderwijs en mbo kan Cultuurkaartbudget worden gebruikt voor culturele activiteiten bij aangesloten Cultuurkaart-acceptanten. 4XM Workshops is al jarenlang Cultuurkaart-acceptant.

Kan Cultuurkaartbudget van leerlingen worden samengevoegd?

Ja. Cultuurkaartbudget kan door scholen worden gebundeld voor grotere culturele activiteiten. Daardoor kan het bijvoorbeeld worden ingezet voor activiteiten voor een klas, jaarlaag of grotere groep.

Hoeveel CJP Cultuurkaartbudget is er per leerling?

De hoogte van bijdragen kan veranderen. Controleer daarom het actuele beschikbare budget bij CJP en binnen het Cultuurkaartaccount van de school in plaats van uit te gaan van bedragen uit oudere publicaties.

Is er een CJP Cultuurkaart voor basisscholen?

Niet in dezelfde vorm als voor VO en mbo. Basisscholen kunnen onder andere kijken naar het eigen schoolbudget, Cultuureducatie met Kwaliteit en lokale of regionale financieringsmogelijkheden.

Kan een basisschool subsidie krijgen voor een cultuurdag?

Dat kan, maar de mogelijkheden verschillen per regio. Informeer bijvoorbeeld bij de ICC'er, regionale CmK-penvoerder, cultuurcoach, gemeente en provinciale of regionale cultuurorganisatie.

Wat is Cultuureducatie met Kwaliteit?

Cultuureducatie met Kwaliteit is een landelijk programma om cultuureducatie structureel te versterken. Het programma wordt regionaal uitgevoerd, waardoor mogelijkheden voor individuele scholen per regio kunnen verschillen.

Kan iedere school rechtstreeks CmK-subsidie aanvragen?

Niet via één uniforme landelijke aanvraag. CmK wordt regionaal uitgevoerd. Een school moet daarom bij de regionale penvoerder of cultuurorganisatie controleren welke mogelijkheden lokaal beschikbaar zijn.

Bestaan er aparte subsidies voor VMBO en Praktijkonderwijs?

Er zijn specifieke landelijke regelingen geweest en bestaan voor bepaalde periodes regelingen gericht op cultuureducatie in vmbo, vso en praktijkonderwijs. De voorwaarden zijn vaak gericht op inhoudelijke projecten en samenwerking en niet uitsluitend op het betalen van één losse workshop. Controleer altijd of de regeling op het moment van aanvragen geopend is.

Kan een workshop volledig door subsidie worden betaald?

Dat hangt af van de regeling. Sommige subsidies vergoeden een groot deel of alle subsidiabele kosten, andere vragen om cofinanciering of een eigen bijdrage.

Kunnen subsidie en schoolbudget worden gecombineerd?

Vaak wel, maar dit hangt af van de voorwaarden van de regeling. Controleer altijd welke eigen bijdrage, cofinanciering en andere inkomsten zijn toegestaan.

Is DynamoPROJECT in Vlaanderen nog beschikbaar?

Nee. Nieuwe aanvragen voor DynamoPROJECT zijn niet meer mogelijk. Oudere websites kunnen de regeling nog wel noemen.

Welke ondersteuning bestaat er in Vlaanderen nog wel?

Dat hangt af van het type activiteit en de regio. DynamoOPWEG kan bijvoorbeeld onder voorwaarden vervoer naar culturele bestemmingen mogelijk maken en Kunstkuur ondersteunt langdurige samenwerking tussen scholen en academies. Daarnaast kunnen lokale en regionale regelingen bestaan.

Waar kan ik het beste beginnen als ik budget zoek?

Begin binnen de school. Vraag welke cultuur-, activiteiten- en projectbudgetten beschikbaar zijn en wie deze beheert. Controleer daarna eventuele Cultuurkaartmiddelen en regionale of gemeentelijke regelingen.

Samenvatting: kijk verder dan alleen subsidie

Wie een cultuurdag, workshop of CKV-activiteit wil financieren, hoeft niet automatisch eerst een subsidieaanvraag te schrijven.

Begin met de budgetten die al beschikbaar zijn binnen de school. Voor VO en mbo kan de CJP Cultuurkaart een belangrijke financieringsbron zijn. Kijk daarnaast naar Cultuureducatie met Kwaliteit, gemeentelijke en provinciale mogelijkheden en eventuele tijdelijke of doelgroepgerichte regelingen.

Voor basisscholen en scholen in Vlaanderen ziet het financieringslandschap er anders uit. Vooral regionale verschillen zijn groot.

De belangrijkste praktische les is daarom:

zoek niet alleen naar “subsidie”, maar breng eerst alle beschikbare budgetten en regelingen rondom de school in kaart.

En controleer bij subsidies altijd de actuele voorwaarden voordat je activiteiten definitief boekt.

Een cultuurdag of workshops organiseren binnen jullie budget?

4XM Workshops verzorgt sinds 2004 workshops, cultuurdagen en creatieve activiteiten voor scholen in Nederland en België.

We zijn al jarenlang CJP Cultuurkaart-acceptant, waardoor deelnemende VO- en mbo-scholen Cultuurkaartbudget kunnen gebruiken voor onze daarvoor geschikte culturele activiteiten.

Hebben jullie al een budget beschikbaar, maar weten jullie nog niet welke activiteiten daar praktisch binnen passen? Dan kunnen we op basis van het aantal leerlingen, de beschikbare tijd en jullie wensen meedenken over een haalbare invulling.

Op onze pagina Wat kost een cultuurdag? lees je bovendien hoe de kosten van een cultuurdag worden opgebouwd en welke keuzes de grootste invloed hebben op het totale budget.

Benieuwd wat er binnen jullie budget mogelijk is? Neem contact met ons op voor een voorstel op maat.