Introductiedag MBO: workshops voor een actieve start

De eerste dagen van een nieuwe MBO-opleiding zijn belangrijk.

Studenten komen in een nieuwe omgeving, krijgen nieuwe docenten en zitten ineens in een klas met mensen die ze vaak nog nauwelijks kennen.

Een goede introductiedag helpt om die eerste drempel te verlagen.

Maar kennismaken hoeft niet te betekenen dat studenten urenlang in een kring zitten en om de beurt iets over zichzelf vertellen.

Een creatieve of actieve workshop brengt studenten vanzelf met elkaar in contact.

Niet eerst eindeloos kennismaken. Eerst samen iets doen.

Waarom workshops tijdens een introductiedag?

Tijdens een workshop verschuift de aandacht van:

Wie zijn al die nieuwe mensen?

naar:

Wat gaan we samen doen?

Studenten krijgen een gezamenlijke opdracht, moeten overleggen, proberen iets uit en maken samen iets mee.

Gesprekken ontstaan daardoor vaak vanzelf.

Dat maakt creatieve workshops interessant voor eerstejaars studenten, maar ook voor bestaande groepen die aan het begin van een nieuw studiejaar opnieuw samenkomen.

Kennismaken zonder ongemakkelijke kennismakingsspelletjes

Niet iedere student vindt traditionele kennismakingsactiviteiten prettig.

Voor een groep vertellen wie je bent, waar je woont en wat je hobby's zijn kan juist tijdens de eerste schooldag behoorlijk ongemakkelijk voelen.

Tijdens een workshop ligt de aandacht ergens anders.

Studenten zijn bezig met muziek, theater, kunst, beweging of een andere activiteit.

Ondertussen leren ze elkaar kennen.

Wie neemt initiatief?

Wie maakt grapjes?

Wie helpt een ander?

Wie heeft onverwacht goede ideeën?

Wie durft iets nieuws te proberen?

Daardoor ontstaat kennismaking tijdens het doen.

Welke workshops passen bij een introductiedag?

Een introductieworkshop moet vooral toegankelijk zijn.

Studenten hoeven vooraf geen ervaring te hebben en moeten snel kunnen beginnen.

Binnen het aanbod zijn bijvoorbeeld mogelijkheden met muziek, theater, beeldende kunst, taal, dans en actieve workshops.

Op Creatieve Workshops MBO vind je een breder overzicht van activiteiten die voor MBO-studenten kunnen worden ingezet.

Welke workshop het beste past, hangt af van de opleiding, leeftijd, groepsgrootte en het doel van de introductiedag.

Muziek tijdens een introductiedag

Muziek kan tijdens een introductie snel energie in een groep brengen.

Studenten hoeven daarvoor niet muzikaal geschoold te zijn.

Bij Beatbox of Streetbeats ligt de nadruk bijvoorbeeld op ritme en samen iets neerzetten.

Tijdens een Rap Workshop kunnen studenten met taal en ritme werken.

Andere groepen voelen zich misschien juist meer aangesproken door DJ of muziekproductie.

Het belangrijkste tijdens een introductie is dat studenten snel zelf aan de slag kunnen.

Theatersport en improvisatie

Theatersport kan goed aansluiten wanneer interactie en groepsdynamiek belangrijk zijn.

Studenten reageren op elkaar, improviseren en bouwen voort op ideeën van anderen.

Dat kan spannend klinken voor studenten die elkaar nog niet kennen.

Juist daarom is een goede opbouw belangrijk.

De activiteit moet niet draaien om wie het beste kan acteren, maar om meedoen, reageren en samen iets laten ontstaan.

Beeldende workshops tijdens de introductie

Niet iedere groep heeft behoefte aan veel optreden of presenteren.

Een beeldende activiteit kan dan een goed alternatief zijn.

Studenten zijn met hun handen bezig en gesprekken ontstaan ondertussen vanzelf.

Een Graffiti Workshop kan bijvoorbeeld worden ingezet als creatieve activiteit, maar ook Stencil Art, Tape Art, Tattoo Art of Kei-Creatief kunnen mogelijkheden bieden.

Voor sommige groepen is juist zo'n gezamenlijke creatieve omgeving prettiger dan een activiteit waarbij iedereen direct op de voorgrond staat.

Actieve workshops

Een introductiedag mag natuurlijk ook bewegen.

Een actieve workshop kan helpen om studenten uit de normale lessituatie te halen.

Dat kan vooral prettig zijn wanneer een introductieprogramma daarnaast bestaat uit veel uitleg, rondleidingen en praktische informatie.

Een actieve workshop tussendoor geeft energie en zorgt voor een totaal andere interactie tussen studenten.

Introductiedag en teambuilding: wat is het verschil?

De begrippen liggen dicht bij elkaar, maar het uitgangspunt kan verschillen.

Bij een introductiedag ligt de nadruk vaak op:

kennismaken – een positieve eerste ervaring – drempels verlagen – plezier – contact maken.

Bij teambuilding kan meer nadruk liggen op:

samenwerken – groepsdynamiek – communicatie – gezamenlijk problemen oplossen.

In de praktijk kunnen beide natuurlijk overlappen.

Wanneer samenwerken nadrukkelijk het doel is, lees dan ook onze pagina Teambuilding MBO.

Een introductiedag voor één klas

Een introductieprogramma hoeft niet groot te zijn.

Voor één nieuwe klas kan één workshop al voldoende zijn.

De studenten volgen samen een activiteit en hebben daarmee direct een gezamenlijke ervaring.

Dat kan bijvoorbeeld aan het begin of einde van een introductiedag worden gepland.

De rest van de dag kan door de opleiding zelf worden ingevuld met kennismaking, informatie over de opleiding of andere activiteiten.

Introductiedag voor een complete opleiding

Bij grotere opleidingen kunnen meerdere workshops tegelijkertijd plaatsvinden.

Studenten worden dan verdeeld over verschillende groepen.

Dat kan bijvoorbeeld met:

verschillende workshops waaruit studenten kiezen

of:

een workshopcarrousel waarbij groepen wisselen.

Zo kunnen tientallen of honderden eerstejaars studenten binnen hetzelfde programma deelnemen.

Op Workshopdag MBO leggen we uitgebreider uit hoe zo'n programma met meerdere workshops kan worden opgebouwd.

Zelf kiezen of juist indelen?

Beide mogelijkheden hebben voordelen.

Wanneer studenten vooraf zelf een workshop kiezen, beginnen ze met iets wat hen persoonlijk aanspreekt.

Dat kan de motivatie verhogen.

Maar tijdens een introductiedag kan juist een willekeurige indeling interessant zijn.

Studenten komen dan in contact met klasgenoten met wie ze zelf misschien niet direct zouden optrekken.

Wanneer kennismaking het belangrijkste doel is, hoeft keuzevrijheid dus niet automatisch de beste oplossing te zijn.

Introductie voor verschillende MBO-opleidingen

Dé introductieworkshop bestaat niet.

Studenten van Sport & Bewegen kunnen anders reageren op een programma dan studenten Zorg & Welzijn, ICT, Techniek, Economie of Media & Vormgeving.

Ook leeftijd speelt een rol.

Daarom kijken we niet alleen naar:

Welke workshop is populair?

maar ook naar:

Wie staan er straks in het lokaal?

Op Workshops MBO per Opleiding vind je meer ideeën voor verschillende opleidingsrichtingen.

Introductiedag en talentontwikkeling

Tijdens een introductiedag hoeven studenten natuurlijk nog niet te bewijzen waar ze goed in zijn.

Toch kan een workshop onverwacht iets zichtbaar maken.

Iemand blijkt gevoel voor ritme te hebben.

Een stille student komt tijdens een creatieve opdracht ineens met sterke ideeën.

Iemand anders durft voor het eerst iets te presenteren.

Dat hoeft niet direct beoordeeld te worden.

Juist het ontdekken kan interessant zijn.

Meer hierover lees je op Talentontwikkeling MBO.

Introductie en LOB

Ook met LOB MBO kunnen raakvlakken ontstaan.

Niet omdat een introductieworkshop meteen een loopbaanles moet worden, maar omdat studenten tijdens een activiteit eigenschappen van zichzelf kunnen ontdekken.

Werk ik graag samen?

Neem ik initiatief?

Vind ik presenteren leuk?

Werk ik liever praktisch?

Durf ik iets nieuws te proberen?

Tijdens een introductiedag hoeft daar niet uitgebreid op gereflecteerd te worden.

Maar een eerste ervaring kan later binnen LOB wel weer worden gebruikt.

Introductiedag rond een thema

Een introductiedag kan ook een centraal thema krijgen.

Denk bijvoorbeeld aan:

samenwerken – identiteit – talent – creativiteit – cultuur.

Verschillende workshops kunnen vervolgens vanuit dat thema worden gekozen.

Belangrijk is wel dat de koppeling logisch blijft.

Een workshop hoeft niet geforceerd van een educatief label te worden voorzien om waardevol te zijn.

Op Themadag MBO en MBO Workshops per Thema vind je meer mogelijkheden voor programma's rond één onderwerp.

Hoe lang duurt een introductieworkshop?

Dat hangt af van het programma.

Een introductiedag bestaat vaak uit meerdere onderdelen. Daardoor kan een workshop van ongeveer een uur al goed passen.

Met meer tijd ontstaat ruimte om uitgebreider te werken of een groter gezamenlijk resultaat te maken.

Wanneer meerdere groepen deelnemen, kan dezelfde workshopleider eventueel verschillende workshoprondes achter elkaar verzorgen.

Dat kan organisatorisch én financieel aantrekkelijk zijn.

Hoeveel studenten kunnen deelnemen?

Bij veel workshops werken we met groepen van maximaal ongeveer 25 studenten per workshopleider.

Bij een grotere introductiedag kunnen meerdere workshopleiders tegelijkertijd actief zijn.

Een opleiding met bijvoorbeeld 200 studenten kan daardoor worden verdeeld over meerdere workshops of rondes.

De precieze opzet hangt af van het aantal studenten, de beschikbare lokalen, de tijd en de gekozen activiteiten.

Wat kost een introductiedag?

Dat hangt sterk af van de programmaopzet.

Een programma met acht verschillende workshopleiders die tegelijkertijd één ronde verzorgen heeft een andere kostenstructuur dan vier workshopleiders die meerdere groepen achter elkaar begeleiden.

Ook materialen, reistijd en workshopduur spelen mee.

Op Wat kost een workshopdag op het MBO? leggen we uit welke factoren de prijs bepalen en hoe een slimme planning kan helpen om het beschikbare budget efficiënt te gebruiken.

CJP Cultuurkaart tijdens een introductiedag

Wanneer culturele workshops onderdeel zijn van de introductiedag, kan het beschikbare CJP Cultuurkaartbudget mogelijk worden ingezet.

4XM Workshops is CJP Cultuurkaart-acceptant.

Op CJP Cultuurkaart MBO lees je meer over het beschikbare budget en de mogelijkheden.

Wat hebben wij in de praktijk geleerd?

Een introductiedag hoeft studenten niet direct te vertellen hoe ze als groep moeten functioneren.

Geef ze eerst iets om samen te doen.

Een goede activiteit zorgt voor:

weinig wachten → weinig lange uitleg → snel beginnen → samen proberen → ruimte voor plezier.

Daar ontstaat contact.

Niet iedereen hoeft na één workshop beste vrienden te zijn.

Maar wanneer studenten na afloop een paar nieuwe namen kennen, samen hebben gelachen en al een gezamenlijke ervaring hebben, is de eerste drempel verdwenen.

En precies dát is tijdens een introductie veel waard.

Veelgestelde vragen over een introductiedag MBO

Welke workshops zijn geschikt voor eerstejaars MBO-studenten?

Dat hangt af van de opleiding en groep. Vooral workshops waarbij studenten snel zelf aan de slag kunnen en geen ervaring nodig hebben, kunnen goed werken.

Moeten studenten zelf een workshop kiezen?

Nee. Zelf kiezen kan motiveren, maar een willekeurige indeling kan juist helpen om studenten tijdens de introductie met nieuwe klasgenoten in contact te brengen.

Kunnen jullie meerdere workshops tegelijkertijd verzorgen?

Ja. Bij grotere groepen kunnen meerdere workshopleiders en workshops parallel worden ingezet.

Hoe groot zijn de groepen?

Bij veel workshops werken we met maximaal ongeveer 25 deelnemers per workshopleider.

Kunnen jullie een complete introductiedag verzorgen?

We kunnen één of meerdere workshops verzorgen en ook meedenken over de workshopplanning voor grotere groepen. Bekijk hiervoor ook Workshopdag MBO.

Zijn de workshops ook geschikt voor oudere MBO-studenten?

Ja. De keuze en aanpak worden afgestemd op de leeftijd en samenstelling van de groep.

Kan CJP Cultuurkaartbudget worden gebruikt?

Voor daarvoor geschikte culturele activiteiten kan het beschikbare budget worden ingezet. Meer hierover staat op CJP Cultuurkaart MBO.

Introductiedag voor MBO-studenten organiseren?

Vertel ons hoeveel studenten deelnemen, om welke opleiding en leeftijd het gaat, hoeveel tijd beschikbaar is en wat jullie tijdens de introductie belangrijk vinden.

Dan kijken we welke workshop of programmaopzet daarbij past.

Geen ongemakkelijke kennismaking omdat het moet. Geef studenten iets om samen te doen — dan volgt het kennismaken vanzelf.