Projectweek MBO: workshops en activiteiten voor studenten

Een projectweek op het MBO biedt ruimte om studenten even uit het normale lesprogramma te halen. Geen standaard lesuur, maar tijd om te ontdekken, samen te werken, iets te maken en kennis te maken met andere onderwerpen en vaardigheden.

Creatieve workshops passen daar uitstekend bij.

Van muziek, dans en beeldende kunst tot media, AI, film, fotografie, theater en burgerschap. Eén workshop kan onderdeel zijn van een projectweek, maar we kunnen ook meerdere activiteiten combineren tot een compleet programma voor een opleiding of leerjaar.

4XM Workshops organiseert sinds 2004 workshops en workshopdagen binnen het onderwijs, van één klas tot programma's waarbij meerdere workshopleiders tegelijkertijd actief zijn.

Waarom workshops tijdens een projectweek?

Een projectweek biedt iets wat binnen een normaal lesrooster niet altijd mogelijk is: ruimte om studenten op een andere manier te laten leren.

Dat hoeft niet te betekenen dat een activiteit zwaar theoretisch moet worden.

Juist door studenten iets te laten doen, maken en beleven kunnen andere kwaliteiten zichtbaar worden.

De student die tijdens een gewone les weinig zegt, kan tijdens een creatieve opdracht ineens initiatief nemen. Een andere student blijkt goed te kunnen presenteren, organiseren, ontwerpen of samenwerken.

Een workshop kan daardoor niet alleen afwisseling bieden, maar studenten ook op een andere manier naar zichzelf en elkaar laten kijken.

Welke workshops passen bij een MBO-projectweek?

Dat hangt vooral af van het thema en doel van de week.

Een projectweek kan breed creatief worden ingevuld, maar ook volledig draaien om één onderwerp.

Muziek en Hiphop

Met workshops als Rap, Beatbox, Streetbeats, DJ en muziekproductie kunnen studenten zelf muziek maken en experimenteren met ritme, tekst en performance.

Deze workshops kunnen los worden ingezet of gecombineerd worden binnen een muziek- of hiphopprogramma.

Media, film en AI

Digitale media bieden veel mogelijkheden voor een actuele projectweek.

Denk aan workshops rond Creatief met AI, fotografie, film, vloggen en muziekproductie.

Studenten zijn daarbij niet alleen gebruiker van media, maar worden zelf maker.

Dat biedt ook aanknopingspunten voor onderwerpen als mediawijsheid, beeldvorming en de invloed van technologie.

Beeldende kunst en creativiteit

Met workshops als Graffiti, Tattoo Art, Tape Art, Kei-Creatief en andere beeldende activiteiten gaan studenten praktisch aan het werk.

Daarbij kan het creatieve proces centraal staan, maar een opdracht kan ook gekoppeld worden aan een thema van de projectweek.

Theater, presentatie en taal

Workshops rond Theatersport, Rap en Spoken Word kunnen aansluiten bij communicatie, presenteren, taal en jezelf uitdrukken.

Ze kunnen daardoor interessant zijn binnen zowel creatieve projectweken als programma's rond persoonlijke ontwikkeling of burgerschap.

Dans en beweging

Een projectweek hoeft niet alleen aan tafels of achter schermen plaats te vinden.

Dans en andere actieve workshops brengen beweging en energie in het programma en zorgen voor afwisseling tussen verschillende werkvormen.

Een projectweek rond één thema

Een projectweek wordt sterker wanneer activiteiten niet willekeurig naast elkaar staan, maar passen bij het centrale onderwerp.

Een school kan bijvoorbeeld kiezen voor een week rond:

AI en technologie – burgerschap – mediawijsheid – identiteit – duurzaamheid – cultuur – talent – samenwerking – muziek – kunst – communicatie.

Daarna zoeken we activiteiten die inhoudelijk bij dat onderwerp kunnen aansluiten.

Daarbij vinden we het belangrijk om niet achteraf geforceerd een thema over een workshop heen te leggen.

Een workshop moet daadwerkelijk iets kunnen toevoegen aan het doel van de projectweek.

Projectweek rond AI en media

AI en digitale media zijn actuele onderwerpen voor vrijwel iedere MBO-opleiding.

Studenten kunnen bijvoorbeeld werken met generatieve AI, muziek produceren, fotograferen of zelf videocontent maken.

Door verschillende workshops te combineren kan een programma ontstaan waarin studenten technologie vanuit meerdere kanten ontdekken.

Voor dit onderwerp hebben we inmiddels ook een aparte MBO-pagina over Mediawijsheid en AI. Die nemen we straks mee in onze gezamenlijke interne-linkronde.

Projectweek rond burgerschap

Ook burgerschap kan centraal staan tijdens een projectweek.

Creatieve workshops kunnen onderwerpen als identiteit, communicatie, samenwerken, mediawijsheid en omgaan met verschillende perspectieven praktisch maken.

Belangrijk daarbij is dat een creatieve workshop niet automatisch burgerschapsonderwijs is.

De verbinding ontstaat door het doel, de opdracht, het thema en de manier waarop studenten tijdens de activiteit worden uitgedaagd.

Daarvoor hebben we de aparte pagina Burgerschap MBO gemaakt. Ook die koppelen we later rechtstreeks.

Projectweek rond samenwerking en groepsvorming

Een projectweek kan ook worden gebruikt om studenten uit verschillende klassen of opleidingen met elkaar te laten samenwerken.

Creatieve opdrachten zijn daarvoor interessant omdat studenten samen tot een resultaat moeten komen.

Dat kan bijvoorbeeld met muziek, theater, film of een gezamenlijke beeldende opdracht.

Voor programma's waarbij groepsvorming centraal staat hebben we ook aparte MBO-pagina's voor Teambuilding en Introductiedagen.

Eén workshop of meerdere dagen

Niet iedere projectweek hoeft vijf dagen vol workshops te zitten.

Een school kan één workshopblok opnemen binnen een groter programma, een complete workshopdag organiseren of activiteiten over meerdere dagen verspreiden.

De omvang kan dus variëren van:

één workshop voor één klas → meerdere parallelle workshops → een workshopcarrousel → meerdere workshopdagen binnen één projectweek.

Daarmee kan het programma worden aangepast aan zowel het beschikbare budget als het aantal studenten.

Workshopcarrousel voor grote groepen

Bij grotere groepen is een workshopcarrousel vaak praktisch.

Studenten worden verdeeld over kleinere groepen. Meerdere workshops vinden tegelijkertijd plaats en na iedere ronde wisselen de groepen.

Bijvoorbeeld:

Ronde 1 – 09.00 tot 10.00 uur
Ronde 2 – 10.15 tot 11.15 uur
Ronde 3 – 11.30 tot 12.30 uur
Ronde 4 – 13.15 tot 14.15 uur

Met vier workshops kunnen vier groepen zo gedurende de dag verschillende activiteiten volgen.

Bij grotere aantallen kunnen uiteraard meer workshops tegelijkertijd worden ingezet.

Projectweek voor verschillende MBO-opleidingen

Dé mbo-student bestaat niet.

Een projectweek voor studenten Media & Vormgeving kan daarom een andere invulling krijgen dan voor studenten Zorg & Welzijn, Techniek, Horeca, Economie of Sport & Bewegen.

Dat betekent niet dat iedere opleiding alleen workshops uit het eigen vakgebied moet volgen.

Juist een activiteit die buiten de normale opleiding valt kan studenten verrassen en andere kwaliteiten aanspreken.

We kijken daarom naar opleiding, leeftijd, niveau, groepsgrootte, thema en doel voordat we adviseren over de invulling.

Studenten laten kiezen of juist een vast programma?

Beide zijn mogelijk.

Bij een keuzeprogramma kunnen studenten zich inschrijven voor een workshop die bij hun interesse past. Dat kan de motivatie verhogen.

Bij een carrousel volgt iedere groep juist meerdere verschillende activiteiten.

Het voordeel daarvan is dat studenten ook kennismaken met iets wat ze zelf misschien niet direct zouden kiezen.

Welke vorm het beste werkt hangt af van het doel van de projectweek en de praktische mogelijkheden binnen de school.

CJP Cultuurkaart tijdens een MBO-projectweek

Wanneer culturele en creatieve activiteiten onderdeel zijn van de projectweek, kan het interessant zijn om te kijken of CJP Cultuurkaartbudget kan worden ingezet.

4XM Workshops is CJP Cultuurkaart-acceptant.

Op onze pagina over de CJP Cultuurkaart voor het MBO leggen we uit hoe het budget werkt en hoe het kan worden ingezet voor workshops en culturele activiteiten.

Wat hebben wij in de praktijk geleerd?

Bij een projectweek is het verleidelijk om zoveel mogelijk activiteiten in het programma te stoppen.

Meer is alleen niet automatisch beter.

Een goed programma heeft voldoende tijd voor de activiteit, realistische wisselmomenten en een logische groepsindeling.

Ook helpt het wanneer studenten snel kunnen beginnen.

Een workshop van een uur waarvan twintig minuten nodig zijn voor uitleg voelt heel anders dan een workshop waarin studenten na vijf minuten al bezig zijn.

Onze voorkeur is daarom:

duidelijk thema → passende activiteiten → eenvoudige planning → korte uitleg → veel doen.

En bij grote groepen geldt iets heel praktisch: een goed lokaal- en wisselschema kan net zo belangrijk zijn als de keuze van de workshops zelf.

Veelgestelde vragen over een MBO-projectweek

Welke workshops zijn geschikt voor een projectweek?

Dat hangt af van het thema. Er zijn mogelijkheden binnen muziek, dans, beeldende kunst, theater, media, fotografie, film, AI en andere creatieve disciplines.

Kunnen jullie meerdere workshops tegelijkertijd verzorgen?

Ja. Met meerdere workshopleiders kunnen verschillende groepen parallel workshops volgen.

Kunnen studenten meerdere workshops volgen?

Ja. Een workshopcarrousel is juist een veelgebruikte manier om studenten gedurende een dag meerdere activiteiten te laten ervaren.

Kan de projectweek rond één thema worden opgebouwd?

Ja. We kunnen kijken welke workshops daadwerkelijk aansluiten bij bijvoorbeeld burgerschap, mediawijsheid, AI, identiteit, samenwerking of cultuur.

Kunnen workshops over meerdere dagen worden verdeeld?

Ja. Een programma kan bestaan uit één workshopdag, maar activiteiten kunnen ook verspreid worden over meerdere dagen van een projectweek.

Kan CJP Cultuurkaartbudget worden gebruikt?

Voor passende culturele activiteiten kan CJP Cultuurkaartbudget worden ingezet. 4XM Workshops is CJP Cultuurkaart-acceptant. Meer informatie staat op onze pagina over de CJP Cultuurkaart voor het MBO.